Kategorier
Utdannelse og Fransk språksamarbeid

Nettkurs for fransklærere i Norge

Institut français de Norvège og Fransk Kulturhus har gleden av å invitere franskleærere i Norge til en serie nettbaserte kurs!

Fremtidige franskleærere er også hjertelig velkomne!

  • Når? Onsdagene 3., 10. og 17. juni kl. 15:00–16:30 (maks)
  • Kurset er gratis
  • Påmelding er obligatorisk innen tirsdag 16. juni

En serie på tre praktiske nettbaserte pedagogiske verksteder, konkrete og direkte anvendelige i klasserommet, for å berike muntlige ferdigheter i FLE med autentiske ressurser.

Varighet: 60 til 75 minutter (ca. 45 minutter presentasjon etterfulgt av 15 til 30 minutter diskusjon)

Pierre-Antoine Tibéri 
Lærer i fransk som fremmedspråk ved Fransk Kulturhus

Utvikle muntlige ferdigheter i FLE-klassen: bruk av reklame som autentisk ressurs

Dette verkstedet tilbyr konkrete og umiddelbart anvendelige aktiviteter for å bruke reklame i FLE-klassen som støtte for muntlig forståelse og produksjon (nivå A1–B1). Med utgangspunkt i autentiske ressurser (reklamevideo, korte utdrag) vil deltakerne oppdage hvordan man kan:

  • Bruke reklame som kulturell og språklig katalysator
  • Veilede observasjon og forståelse
  • Stimulere til muntlig deltakelse med utgangspunkt i bilder og videoer
  • Strukturere en pedagogisk sekvens etter en handlingsorientert tilnærming
  • Lede innlærerne mot en kreativ sluttoppgave

Gilles Vogt 
Historiker og lærer i fransk som fremmedspråk ved Fransk Kulturhus

Fra tekst til tale: bruk av skriftlige ressurser for å utvikle muntlige ferdigheter i FLE-klassen

Dette verkstedet tilbyr konkrete og umiddelbart anvendelige aktiviteter for å omgjøre en enkel tekst fra autentiske kilder til et verktøy for muntlig produksjon i FLE-klassen (nivå A1–A2). Med utgangspunkt i korte og tilgjengelige utdrag vil deltakerne oppdage hvordan man kan:

  • Veilede forståelse uten å ty til oversettelse 
  • Stimulere til muntlig produksjon raskt, selv med begynnere
  • Strukturere enkle men autentiske interaksjoner
  • Tilpasse aktivitetene til den norske konteksten

Elisa Pereira dos Santos
Franskleærer ved Fransk kulturhus

Korrigerende fonetikk og remediation: å arbeide med uttalekorrigering gjennom makromotorikk i FLE-klassen

Hvordan korrigere uttalen uten å avbryte kommunikasjonen? Hvordan hjelpe innlærere med å høre og deretter produsere nye lyder på en mer naturlig og kroppslig måte?

Dette verkstedet gir en praktisk introduksjon til fonetisk remediation, inspirert av den verbotonalemmetoden og makromotorikk i FLE-klassen. Etter en kort teoretisk del vil verkstedet ta utgangspunkt i konkrete eksempler fra innlærere og aktiviteter som kan brukes direkte i klasserommet.

Deltakerne vil blant annet oppdage hvordan man kan:

  • identifisere visse tilbakevendende fonetiske feil
  • arbeide med persepsjon før produksjon
  • bruke rytme, intonasjon og kroppen som korrigeringsverktøy
  • korrigere uten å hemme muntlig deltakelse
  • integrere korte fonetiske rutiner i et kommunikativt undervisningsopplegg

For å melde deg på, vennligst fyll ut skjemaet nedenfor:

På grunn av tekniske problemer ber vi deg sende en e-post til cbuczkowski@france.no for å bekrefte at påmeldingen din er registrert. Beklager ulempen, og takk for forståelsen!

(New)Juin 2026 : formations en ligne pour les professeurs de français

Nom(Påkrevd)
E-mail(Påkrevd)
Merci de choisir les ateliers qui vous intéressent (plusieurs choix possibles)(Påkrevd)